Înțelegerea publică a cunoașterii științifice. Explorări teoretice și empirice

Demersul de analiză a relației dintre public și știință se înscrie într-o nouă abordare, cunoașterea științifică, cu scopul de a înțelege mecanismele prin care publicul larg înțelege și utilizează cunoașterea în viața cotidiană.
Cartea abordează din perspectiva sociologică stocul de cunoaștere științific al publicului și identifică factorii care favorizează o mai bună înțelegere și asimilare a cunoașterii. Stocul de cunoaștere știintifică nu este întotdeauna asociat cu utilizarea lui, sau respingerea non-științei.
Analiza empirică este dezvoltată pe baza cercetării STISOC „Publicul și știința. Știință și societate. Interese și percepții ale publicului privind cercetarea științifică și rezultatele cercetării”, dar și date din Eurobarometru, PISA, TIMMS.
Cultura științifică, alfabetizarea științifică, atitudini față de știință și tehnologie, competențe în știinta și tehnologie, rolul educației formale, informale și non-formale în cunoașterea științifică, sunt de asemenea teme dezvoltate în lucrare.
Modele teoretice în analiza relației dintre public și știință
Modele empirice în analiza relației dintre public și știință
Înțelegerea publică a științei în societățile europene contemporane
Educația formală și competențele în domeniul științei și tehnologiei