Volumul oferă o imagine cuprinzătoare asupra unor trăsături esențiale ale educației superioare din România, precum: calitatea programelor universitare, calitatea cercetării științifice, finanțarea universităților sau accesul echitabil la educația superioară.
În acelasi timp, el cuprinde analize aplicate ale politicilor publice educaționale realizate în România ultimelor două decenii.
Îmbinând abordarea academică cu prezentarea experiențelor personale ale autorilor în procesul de formulare și aplicare a acestor politici publice, volumul se adresează nu doar specialiștilor, ci tuturor celor interesați de modul în care a evoluat universitatea românească în ultimele decenii, precum și de rolul pe care l-au avut politica și politicienii în acest proces.
